طراحی سایت

دانلود پیامد ها و سطوح عملکردی درس علوم

 روش ارزشیابی علوم-اهمیت بازخورد ها

                            دانلود:پیامد ها وسطوح عملکردی

                    دانلود:ارزشيابي پيشرفت تحصيلي دانش آموزان

                    دانلود:اهميت بازخورد در ارزشيابي

منبع: پیک آموزشی

همکاران محترم  راهنمای تدریس کتاب جدیدالتالیف علوم تجربی پایه اول ابتدایی  که هنوز به چاپ نرسیده هم اکنون در سایت قرار گرفت .

این کتاب توسط گروه درسی علوم تجربی گردآوری شده و به زودی در اختیار همکاران قرار خواهد گرفت.

جهت دانلود روی لینک روبرو کلیک کنید.راهنمای تدریس علوم اول

برگرفته از پیک آموزشی

نامه ی پاولوف ، دانشمند رفتارگرا به دانشمندان جوان کشورش

این پیامی است که می خواهم به جوانان کشورم برسانم . بیش از هر چیز ، در کارهایتان منظم باشید . تکرار می کنم ، منظم باشید . خودتان را تربیت کنید تا در کسب دانش کاملاً منظم باشید . ابتدا بکوشید تا به دامنه های علم دست یازید . پیش از آن که بخواهید قله های آن را فتح کنید . هرگز پیش از تسخیر مرحله ای که پیش رو دارید ، به مرحله ی بعدی نروید . نکوشید نواقص دانشتان را پنهان کنید . صبر و خویشتن داری را پیشه ی خود سازید . سخت کوشی و پشتکار در انجام پژوهش علمی را بیاموزید . هر چند که بال های پرنده بی عیب اند ، اگر پرنده به هوا متکی نباشد ، نمی تواند پرواز کند . واقعیت ها هوایی است که دانشمند بر آن متکی است . بدون آن شما هرگز قادر به پرواز کردن نخواهید بود . با این حال ، هنگام مطالعه ، آزمایش یا مشاهده ، سعی نکنید در سطح امور باقی بمانید . گردآورنده ی محض واقعیت ها نباشید ، بلکه بکوشید تا به عمق رمز و راز آغاز آن ها نفوذکنید . مصرانه در جستجوی قوانین حاکم بر واقعیت ها باشید .

دومین شرط مهم فروتنی است . هرگز در هیچ زمانی فکر نکنید همه چیز را می دانید . هر قدر که مورد احترام دیگران باشید ، شهامت این را که به خود بگویید " من نادانم " داشته باشید . نگذارید غرور بر شما چیره شود .

سومین شرط لازم عشق است . به یاد داشته باشید که علم تمام عمر انسان را می خواهد . حتی اگر دوبار زندگی کنید ، باز هم کافی نخواهد بود . علم کوشش بی حد و حصر و عشق فراوان می طلبد . در کار و پژوهش خود برای کسب حقیقت ، عاشقانه عمل کنید .

منبع: مقدمه ای بر نظریه های یادگیری ، تالیف : بی . آر . هرگنهان ، میتواچ السون

معلمان موفق پایه اوّلی ، از آینه ی دید فراگیران

دوست داریم معلم ما :

در ادامه مطلب....

نمونه برگ ارزیابی معلم از پوشه کار در پایه اول

فایل دانلود

نمونه تکلیف علوم اول ابتدایی

گروه ستاره: شكل یك پرنده را در مكان زندگی اش به همراه نوع غذایش در یك برگه A4 بكش.

روزي ، روزگاري پادشاهي 4 همسر داشت.
. او عاشق و شيفته همسر چهارمش بود . با دقت و ظرافت خاصي با او رفتار ميکرد و او را با جامه هاي گران قيمت و فاخر ميآراست و به او از بهترينها هديه ميکرد. همسر سومش را نيز بسيار دوست ميداشت و به خاطر داشتنش به پادشاه همسايه فخر فروشي ميکرد. اما هميشه ميترسيد که مبادا او را ترک کند و نزد ديگري رود. همسر دومش زني قابل اعتماد، مهربان، صبور و محتاط بود. هر گاه که اين پادشاه با مشکلي مواجه ميشد، فقط به او اعتماد ميکرد و او نيز همسرش را در اين مورد کمک ميکرد. همسر اول پادشاه، شريکي وفادار و صادق بود که سهم بزرگي در حفظ و نگهداري ثروت و حکومت همسرش داشت. او پادشاه را از صميم قلب دوست ميداشت، اما پادشاه به ندرت متوجه اين موضوع ميشد .

بقیه در ادامه مطلب......

طرح درس جغرافی کلاس چهارم ابتدایی

هدف كلی :

دانش آموزان با نواحی آب و هوایی ایران آشنا شوند.

            اهداف جزئِی:

1- دانش آموزان با آب و هوای شمال کشور آشنا شوند.

2- دانش آموزان با آب و هوای جنوب کشور آشنا شوند.

3- دانش آموزان با آب و هوای مناطق کوهستانی کشور آشنا شوند.

4- دانش آموزان با نقشه ی آب و هوای کشور آشنا شوند.

5- دانش آموزان با انواع آب و هوای کشور آشنا شوند.

6- دانش آموزان با ویژگی های انواع آب و هوای کشور آشنا شوند.

7- دانش آموزان با کوچ و عشایر آشنا شوند.

8- دانش آموزان با کلمات بارش و دما آشنا شوند.

نمایش سه حالت ماده همراه با شعر

گروه جامد در حالی که درجای خود ثابت ایستاده اندمی خوانند:

جامدیم ، ما جامدیم                     هر جا بریم ثابتیم

شکل ما عوض نمی شه        چه تو لیوان ، چه شیشه

مثالامون اینه                       سنگ وگلاب و شیشه

گروه های بعد درحالی که دست یکدیگر را گرفته اند و آرام حرکت می کنند ، می خوانند :

مایعیم و مایعیم                          ما دوستان جامدیم

اما یه فرقی داریم           شکل ظرف رو دوست داریم

توی هر ظرفی بریم               شکل همون رو داریم

مثال های ما اینه                     شیر وگلاب وشیره

گروه سوم در حالی که دست های یکدیگر را رها کرده واز هم فاصله دارند ، حرکت می کنند و می خوانند :

ما گازیم و ما گازیم              هی در حال پروازیم

هر جایی که بریم ما           آن جا را پر می سازیم

مثال های ما اینهاست          دود و بخار وهواست